Noticias de Barquisimeto – PromarTV Canal de Televisión
Cada 2 de abril se conmemora el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, una fecha instaurada por Naciones Unidas para visibilizar a las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y contribuir a promover el ejercicio efectivo de sus derechos.
El TEA es un conjunto de discapacidades del desarrollo causadas por diferencias en el cerebro. Las personas con TEA con frecuencia tienen problemas con la comunicación y la interacción sociales, y conductas o intereses restrictivos o repetitivos.
Interesados en crear y apoyar programas específicos para la detección e intervención de niños en condición de Riesgo Biológico que pueden presentar trastornos del desarrollo como el TEA, fue creado el primer Diplomado Internacional sobre Riesgo Biológico y Trastorno del Desarrollo, primero en Venezuela y Latinoamérica, sumamente especializado, patrocinado por el Grupo Médico Santa Paula (GMSP), la Fundación Mochila de Sueños del Joven Simón, y cuya parte académica estará avalada por la Universidad Grendal.
El diplomado, que se dictará en las modalidades presencial (en la sede del GMSP) y on line, durante 7 meses, será desarrollado en 11 módulos de trabajo y está dirigido a los especialistas interesados de áreas como: ginecología, obstetricia, neonatología, pediatría, perinatólogos, fisiatras, psiquiatras infantiles y médicos generales, todos los cuales por sus áreas de desempeño deben vigilar diversas circunstancias de mujeres en gestación, bebés y niños, que pudieran incurrir en riesgo biológico que predisponga a que se presenten trastornos del desarrollo en los niños.
Este diplomado, que se promoverá hasta la última semana de abril y cuyas clases comenzarán en mayo, estará bajo la coordinación de la doctora Noriexza Maestre, especialista en TND, quien explicó que “el objetivo del diplomado es formar a los profesionales para que puedan conocer y comprender las principales características, ventajas y limitaciones de los enfoques de las distintas disciplinas que abordan el desarrollo humano en su cognición, emociones y comportamiento”.
Añadió que se trata de “comprender la importancia del trabajo multi y transdiciplinario en el abordaje de los trastornos del desarrollo, y que se puedan diseñar y formular planes de intervención temprana, efectivos y aplicables a la población de madres, lactantes y niños en condición de riesgo”. Además de “evidenciar una predisposición favorable que le permita participar, asumiendo responsabilidad del propio aprendizaje y abordar la práctica profesional con compromiso ético”.
El contenido de dicho diplomado incluye como objetivos específicos: identificar los aspectos esenciales del Desarrollo Infantil, los factores de riesgo que se presentan durante el embarazo de la madre, los signos comunes a los Trastornos del Desarrollo, cuáles son los trastornos de desarrollo, analizar e integrar, en el marco de la práctica clínica, los indicadores de los distintos instrumentos diagnósticos, a los efectos de realizar sugerencias para la intervención.
También se va adquirir el conocimiento necesario para poder evaluar, intervenir y seguir a los niños en condiciones de riesgo biológico, y desarrollar e implementar programas y sistema de intervención temprana a nivel hospitalario y local.
Otros contenidos del Diplomado incluyen: el riesgo biológico, el riesgo, el sistema nervioso, el recién nacido, identificación del recién nacido, el lactante o el niño de riesgo, disfunción del desarrollo, retraso global del desarrollo, trastornos del desarrollo, intervención temprana, nutrición y neurodesarrollo, el costo del riesgo biológico y la presentación de casos.
